DOI: https://doi.org/10.36088/bintang.v1i3
Published: 2019-12-26
Articles
Pembelajaran Interaktif Berbasis Multimedia dengan Pendekatan Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Keterampilan Saintifik pada Pembelajaran Fisika Kelas X MM 2
181-193
Peningkatan Prestasi Belajar IPA melalui Penerapan Model Pembelajaran GI pada Siswa Kelas IX-A SMP Negeri 1 Terara
194-211
Peningkatan Kemampuan Guru dalam Penerapan Model Pembelajaran pada Matematika melalui Supervisi Akademik di SDN 1 Setanggor
212-231
Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak melalui Kegiatan Meronce Bentuk dan Warna pada Kelompok B TK Pertiwi Selong
232-254
Meningkatkan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam melalui Pembelajaran Kooperatif Model STAD Siswa Kelas XII IPA 1 SMAN 1 Sakra
255-267
Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Metode Mind Map pada Siswa Kelas VIII-A SMPN 1 Montong Gading
268-281
Penerapan Supervisi Kolaboratif untuk Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru SDN 6 Jurit Kecamatan Pringgasela
282-303
Penerapan Model Pembelajaran Accelerated Learning terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas XII TKRO SMK Negeri 1 Sakra
304-314
Penerapan Model Pembelajaran STAD (Student Teams Achievement Divisions) dalam Meningkatkan Prestasi Belajar PAI pada Siswa Kelas II SDN 1 Setanggor
315-329
Peningkatan Kinerja Guru dalam Pembelajaran di Kelas melalui Supervisi Edukatif Kolaboratif Secara Periodik di SDN 3 Padamara
330-352
Ilmu Pengetahuan dalam Diskursif Pendidikan Islam “Suatu Kajian Epistemologis”
366-378
Korelasi Kecerdasan Emosional dengan Hasil Belajar Siswa
379-394
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika yang Terintegrasi dengan Pengembangan Akhlak Mulia di Sekolah Dasar Muhammadiyah
395-416
Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
417-428