DOI: https://doi.org/10.36088/edisi.v3i1
Published: 2021-06-30
Articles
Model Pembelajaran Langsung Berbasis Media Power Point untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa
1-21
Penggunaan Media Google Meet pada Proses Pembelajaran Mahasiswa Pendidikan Sosiologi di Masa Pandemi Covid-19
22-27
Evaluasi Pembelajaran Tematik di Kelas III SDIT Ar-Rahman Tangerang
28-37
Toleransi Antar Ummat Beragama di Kabupaten Lombok Timur Tahun 2020
38-50
Evaluasi Pembelajaran dalam Keterampilan Matematika Secara Daring di SD Muhammadiyah Bojong Nangka
51-66
Pengaruh Covid-19 terhadap Konflik dan Stres Organisasi Lembaga Pendidikan Islam
67-80
Analisis Pembelajaran Daring dengan Media Online pada Pembelajaran Matematika Kelas IV SDN Kp. Bulak III Pamulang
81-92
Peran Orang Tua dalam Memotivasi Anak Belajar Daring Selama Pandemi Covid-19
93-105
Peningkatan Kapasitas Mahasiswa PPL FKIP-UGR Tahun 2020 dalam Menyusun Rencana Program Pembelajaran (RPP)
93-105
Meningkatkan Hasil Belajar pada Pelajaran Matematika melalui Penerapan Model Problem Based Learning pada Siswa SDN Pinang 2
106-119
Prespektif Konflik pada Masyarakat dalam Pelaksanaan Vaksin Covid 19 di Kelurahan Cibadak Kecamatan Tanah Sareal
120-129
Pengembangan Instrumen Tes Siswa SDN Pinang 2 Kota Tangerang
130-142
Persepsi Mahasiswa BIPA Australia terhadap Kegiatan Ekskursi Berkonsep Edu-Tourism ke Laboratorium Sampah Pamansam
143-158
Peran Keluarga Kelas Menengah dalam Pembelajaran Jarak Jauh di Era Pandemi Covid-19
159-168
Perbedaan Pembelajaran Kooperatif tipe TPS dan TGT terhadap Prestasi Belajar Fisika SMK Al Amin Kilang
169-179