Laili H. Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa MTs Nurul Hakim Kediri Ditinjau dari Segi Gender. palapa [Internet]. 30Nov.2016 [cited 13Jun.2026];4(2):34-2. Available from: https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/palapa/article/view/22