Juaini, M. “Dinamika Kelompok Sebagai Alternatif Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Kemandirian , Partisipasi Dan Prestasi Belajar Siswa”. ISLAMIKA, Vol. 1, no. 1, Jan. 2019, pp. 65-77, doi:10.36088/islamika.v1i1.154.