ISLAMIKA: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan (p-ISSN : 2656-5382 and e-ISSN : 2656-0224) has been published in Vol. 4 No. 2, April 2022. Our hope with the publication of this journal can help readers to provide insight, ideas, references, in the development education innovations. Islamika journal has been indexed by SINTA, Crossref, Web of Science, Dimensions, Garuda, Google Scholar, Moraref, Base, and WikiData.
Islamika Journal has authors from 2 countries (Indonesia, and Malaysia).
Islamika Journal is an interdisciplinary publication of original research and writing on islamic studies and education . This journal was published by Pendidikan Agama Islam (PAI) STIT Palapa Nusantara Lombok - NTB which was published four times a year, January, April, July and October with a minimum of 5 articles. The journal aims to provide a forum for scholarly understanding of the field of education and plays an important role in promoting the process that accumulated knowledge, values, and skills. Scientific manuscript dealing with Islamic studies and education science topics are particularly welcome to be submitted. The journal encompasses research articles, original research report, and scientific reviews in education in any fields including:
- Education, which includes materials, curriculums, methods, strategies, media, design, psychology, and evaluation;
- Learning content of Islamic Education includes learning of al-Qur'an Hadith, Akidah Akhlak, Fiqh, and History of Islamic Culture;
- Science integration in learning of Islamic Education.
Editorial Team invites academics, lecturers and researchers to contribute according to the scope above. Articles can be submitted online, by registering as a author (Online Submissions). Every article that goes to the editorial staff will be selected through Peer Review Processes. This journal is an open access journal which means that all freely available content is used. Users are permitted to read, download, copy, distribute, print, search, or cite to the full text of the article, or use it for other legitimate purposes, without asking permission from the publisher or author.
Current Issue
Vol 6 No 4 (2024): OKTOBER
Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan says thank you to all authors from various campuses:
- UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
- Universitas KH. A. Wahab Hasbullah
- Universitas Negeri Padang
- UIN Sunan Gunung Djati Bandung
- Universitas Muhammadiyah Tangerang
- Universitas PGRI Semarang
- Universitas Sunan Giri Surabaya
- Universitas PGRI Palembang
- Universitas Pendidikan Indonesia
- Universitas Tanjungpura Pontianak
- Universitas Islam Majapahit
- UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
- UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
- IAIN Palopo
- Institut Ahmad Dahlan Probolinggo
DOI: https://doi.org/10.36088/islamika.v6i4
Published: 2024-10-01
Articles
Penerapan Metode Field Trip Observation untuk Meningkatkan Wawasan Siswa di MTs Muhammadiyah 10 Gresik
1484-1496
Pengembangan Media Pembelajaran Video Avatar Berbasis Artificial Intellegence (AI) bagi Peserta Didik Tingkat Pendidikan Dasar
1497-1509
Penerapan Model Pembelajaran SETS (Science, Environment, Tecnology and Society) untuk Meningkatkan Hasil Belajar PLH
1510-1519
Penerapan Media Ular Tangga Materi Sikap Menaati Aturan untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Literasi Siswa Kelas II SDN Panggunglor Semarang
1520-1534
Keefektifan Pembelajaran Proyek Sains terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Sosial Emosional di TK Kenanga Kelompok B
1535-1547
Analisis Motivasi Mahasiswa PAI 2020 UIN Malang dalam Mengikuti Program Fast Track
1548-1561
Manajemen Berbasis Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MA Unggulan KH. A. Wahab Hasbullah Jombang
1562-1582
Manajemen Kurikulum dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di SMK Dwija Bakti 2 Jombang
1583-1598
Impementasi Media Pembelajaran Kantong Doraemon untuk Meningkatkan Kemampuan Numerasi Matematika Peserta Didik di Kelas I SDN Gemah
1599-1609
Pengaruh Media Aplikasi SAC dengan Pendekatan Joyful Learning terhadap Hasil Belajar Kognitif
1610-1619
The Effect of Principal Leadership, Ethos, and Work Climate on Educator Performance MAN District of Sumedang
1620-1632
Pengaruh Metode Role Playing terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN Pandenlamper 03 Semarang
1633-1642
Kemandirian Belajar dan Hubungannya dengan Hasil Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri
1643-1654
Pengembangan Media E-Flipbook Materi Keragaman Sosial Budaya terhadap Sikap Toleransi Peserta Didik Kelas IV
1655-1665
Korelasi antara Penguasaan Kosakata dengan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V Sekolah Dasar
1666-1678
Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital pada Materi Wujud Zat dan Perubahannya Kelas IV Sekolah Dasar
1679-1688
Pengaruh Pergaulan terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa PAI Angkatan 2020 Universitas Neegri Padang
1689-1703
Pengembangan E-Book Interaktif Berbasis Canva pada Materi Akhlak-Ku Kelas VI MIS Hidayatul Ilmi Kalitata Kabupaten Luwu Utara
1704-1716
Pengaruh Supervisi Akademik, Disiplin Guru dan Budaya Kerja terhadap Kinerja Guru SD Negeri di Wilayah Pedurungan
1717-1726
Analisis Penggunaan Website Berbasis AI dalam Mengerjakan Tugas Akademik pada Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Universitas Negeri Padang
1727-1739
Pengaruh Penggunaan Media Flashcard terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam
1740-1753
Religiusitas dan Toxic Friendship di Kalangan Peserta Didik
1754-1767
Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Menumbuhkan Kemampuan Critical Thinking di Kelas XI F1 pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMAN 8 Padang
1768-1779
Analisis Keterampilan Peserta Didik dalam Menulis Cerita Pendek di Kelas VI Sekolah Dasar Kartika XVII-1 Pontianak Kota
Skills; writing; short stories
1780-1792
Analisis Upaya Guru dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi dan Numerasi Peserta Didik di SD Negeri Gemah
1793-1807
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis dalam Menafsirkan Soal Cerita Matematika pada Siswa Kelas 5 SDN Sukaasih 1 Kabupaten Tangerang
1808-1820
Pengembangan Suplemen Bahan Ajar IPAS Materi Harmoni dan Ekosistem Siswa Kelas V
1821-1833
Pengembangan Evaluasi Pembelajaran Berbantuan Wordwall Materi Melaksanakan Pengurusan Jenazah Untuk Kelas 11 SMA Negeri 12 Luwu Utara
1834-1844
Pengembangan LKPD Berbasis Problem Based Learning pada Pembelajaran IPAS Materi Wujud Zat dan Perubahannya di Kelas IV
1845-1860
Analisis Kesulitan Belajar Matematika dalam Menyelesaikan Soal Cerita Siswa Kelas 4 Sekolah Dasar
1861-1884
Penerapan Metode Syawir untuk Mengembangkan Pemahaman Materi Fiqih Santri di Pondok Pesantren Bani Alawiyah Probolinggo
1885-1899
Deskripsi Strategi Guru Menanamkan Profil Pelajar Pancasila SDN 17 Pontianak Kota
1900-1918
Profil Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Materi Pecahan Kelas IV Sekolah Dasar Islam Al Azhar 21 Pontianak
1919-1932
Implementasi Kurikulum Pesantren pada Sekolah Formal (Studi Kasus: SMP Muhammadiyah Plus Klaten Utara)
1933-1945
Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Problem-Based Learning dalam Pendidikan Agama Islam Siswa SMAN 10 Batanghari
1946-1958
Pengaruh Metode Quantum Teaching terhadap Pemahaman Materi Keberagaman di Kelas 4 SDN No 67/1 Sengkati Baru
1959-1971
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek terhadap Siswa pada Mata Pelajaran PAI di SMPIT Aulia Muara Bulian
1972-1985
Project-Based Learning dalam Meningkatkan Pemahaman Al-'Alim, Al-Khabir, Al-Sami’, dan Al-Basir Siswa Kelas VII SMPN 24 Batanghari
1986-2000
Pengaruh Media Gambar terhadap Minat Belajar Siswa dalam Pelajaran IPAS tentang Tokoh Perjuangan Republik Indonesia
2001-2011
Internalisasi Kitab Kuning Nadham Alala dan Aqidatul Awwam di MI al-Maarif 02 Singosari
2012-2026
Transformasi Model Pembelajaran dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI): Studi Kasus di SMA Al Muslim Sidoarjo
2027-2042