Hikam, F., and S. Karima. “Pengaruh Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Prestasi Siswa Pada Bidang Studi PAI Di SDIT Insantama Banjar”. FONDATIA, Vol. 4, no. 2, Sept. 2020, pp. 187-04, doi:10.36088/fondatia.v4i2.655.