1.
Susanti Y. Model Pembelajaran Rekonstruksi Sosial pada Pembelajaran Tematik dalam Penguatan Karakter Siswa di Madrasah Ibtidaiyah. edisi [Internet]. 30Oct.2021 [cited 1Oct.2022];3(3):558-72. Available from: https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/edisi/article/view/1620